作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抽象思维是艺术家必须具备的根本能力之一.只有具备抽象思维的能力,才能将事物、画面认识得更为本质、深刻.本文针对美术专业学生的特点,就抽象思维能力在艺术活动中的作用进行讨论,并着重对计算机基础教学中如何培养学生抽象思维能力的问题进行研究探讨,以求对学生进行全面的素质教育.
推荐文章
如何在小学数学教学中培养学生的抽象思维能力
小学数学
抽象思维
多媒体技术
试论高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
高中物理教学
抽象思维能力
培养策略
在教学中培养中年级学生抽象思维能力的探究
抽象思维能力
中年级
小学数学教学
学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高
抽象思维能力
高中物理
原则
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在计算机基础教学中培养学生的抽象思维能力
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 计算机基础教学 思维能力 抽象思维 素质教育
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 193,196
页数 2页 分类号 G41
字数 3655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.01.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国荣 广州美术学院计算机基础教研室 21 220 8.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (4)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
思维能力
抽象思维
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导