灵动的语文课堂——课堂生成及反思例谈

• 作者: 陈秋华
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 课程改革 师生互动 课程标准 合作学习
• 年，卷（期）: xxxc_2006,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程改革，给我们的语文课堂带来了生机和活力，教师成为学生学习活动的平等的参与者，学生探究问题的引导者和促进者。师生交往、积极互动、共同发展的语文课堂，给了学生更多实践的机会，更多展示自我的平台，学生真正成了学习的主人。语文课堂异彩纷呈，灵动有加。

作者信息

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1	陈秋华		4	0	0.0	0.0