网络支撑下的课堂教学模式研究

• 作者: 盖国凤
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 网络支撑
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.03.027

摘要

课堂教学效率缺失的主要影响因素是教学理念的认识偏差、教师教学行为的非良性、学生群体合作的非良性.网络支撑下的课堂教学模式有利于改善这种效率缺失现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖国凤	东北师范大学商学院	48	312	11.0	16.0