学校引入ISO9000的探索与反思

• 作者: 吴孔宝 杨天平
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: ISO9000 学校质量管理 文化 质量文化 组织结构
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 5229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.08.016

摘要

质量是组织的生命,质量管理是组织的要务.学校作为一种教育组织,也要实施质量管理.ISO9000自引入学校后,取得了大量成果,同时也产生了一些问题,如质量文化和质量管理结构被忽视,质量管理体系的构建方法与步骤也缺乏相应的研究.为了实现学校组织的持续改进,我们应从文化层面、质量管理结构层面和具体构建层面对ISO9000引入学校进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天平		166	1119	19.0	28.0
2	吴孔宝		7	14	2.0	3.0