模糊数学在教师评价中的应用

• 作者: 周怡 杨欢野
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评价 集值统计 程度分析
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2006.02.015

摘要

本文采用集值统计的思想和程度分析的方法对教师评价中的评价指标建立了数学模型,在量化时充分考虑了评价过程中人的心理因素的影响.根据专家的打分动态确定模型中的权向量,使之更为合理地反映客观情况.最后,以实例验证该模型.