物理学史与物理教学相结合的情况分析及改进建议

• 作者: 侯新杰 赵红枝
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 物理教学 物理教材
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.04.015

摘要

物理学史与物理教育相结合是改革传统物理教学的有益手段.本文在分析课改前后物理学史在物理教材中引入情况的基础上,指出其存在的不足并提出了改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新杰	河南师范大学物理与信息工程学院	79	277	10.0	14.0
2	赵红枝	河南师范大学物理与信息工程学院	3	23	2.0	3.0