加强教育技术专业实验教学培养应用型人才

• 作者: 孙晶华
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 建构主义 行为主义 认知主义
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.06.041

摘要

实验教学是专业发展、人才培养的必要环节,本文通过从实验教学的重要性、实验教学现状进行分析,并提出并提出加强和改进实验教学以促进人才培养的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶华	长春大学理学院	32	99	5.0	9.0