“情”之所至,金石为开——新课程框架下的情感教育

• 作者: 郑家夏
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 课程框架 教学情境 品德修养 和谐发展 阅读文本 知识本位 现实生活 课程标准 心灵对话
• 年，卷（期）: xsplb_2006,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】《语文课程标准》中明确规定:语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”;也就是说,教学中,既要注重知识的传授、能力的培养,也要注重感情的熏陶、情操的陶

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑家夏		2	1	1.0	1.0