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摘要:
近年来,大部分高校都招收了一部分"专升本"学生,"专升本"学生与应届本科生的高等数学基础不同,这就要求"专升本"学生与应届本科生的高等数学教育应有所区别.在保证完成教学大纲的基础上,做好专科与本科高等数学知识的衔接.
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文献信息
篇名 浅谈"专升本"学生的高等数学再教育
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 "专升本" 衔接 应用型人才
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642
字数 2908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2006.01.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关丽红 长春大学理学院 48 94 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
"专升本"
衔接
应用型人才
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