论教育研究的叙事学转向

• 作者: 侯怀银 王霞
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究 叙事学 教师职业叙事
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

教育和叙事具有内在的本质联系,教育在深层意义上有着对叙事的诉求,叙事是教育的内在表达.教师职业叙事是教育研究的叙事学转向,转向叙事的教育研究有着独特的优势,同时也存着自身的局限.因此,我们应着眼于它的发展趋势与前景,以增强其生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯怀银	山西大学教育科学学院	150	482	11.0	19.0
2	王霞	山西大学教育科学学院	19	9	2.0	2.0