原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
过去,对第二语言习得的研究多强调语言学和社会学的因素.现在,不少学者开始研究情感因素对第二语言习得的影响,并且成绩斐然.本文就第二语言习得的情感因素研究概况,情感因素的界定和类别,以及对我们的外语教学和研究的一些启发做扼要评述与分析.
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文献信息
篇名 二语习得中的情感因素
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 二语习得 情感因素 情感因素界定
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 高教管理研究与其它
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2006.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙元祥 华中师范大学外国语学院 10 17 3.0 4.0
5 李飞林 景德镇陶瓷学院外国语系 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
情感因素
情感因素界定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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