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摘要:
谈起道德,一般人都会认为这是政治课的专利。其实,语文教学过程中的道德引领对于一个人的影响才是终生的。我们知道,教育的首要任务就是德育,“德者,学之先也”。当前正在推进的课程改革也十分明确地突出了德育的主导地位,在这种形势下,以道德引领学生,整体提高语文课堂的育人能力,让语文教学过程和德育过程保持“同一”,更好地适应新形式下的教学工作,已经成了语文教师无法回避的历史使命。
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文献信息
篇名 语文教学过程中的道德引领
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文课堂 教学过程 道德 引领 德育过程 首要任务 课程改革 育人能力 教学工作 语文教师
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦广娟 上海大学附属外国语中学 2 0 0.0 0.0
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语文课堂
教学过程
道德
引领
德育过程
首要任务
课程改革
育人能力
教学工作
语文教师
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阅读与鉴赏:下旬
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1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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