数学教学如何创设情境

• 作者: 高正
• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 数学教学 培养学生 创造性思维 创造性能力 教学过程 创造意识 教师备课 教学情境 有意识
• 年，卷（期）: zyjsjyyj_2006,（3）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

每一个教学过程都应当在一定的情境中发生和发展，良好的情境会产生良好的情绪，唤起学生的创造意识，发展学生的创造性思维，培养学生的创造性能力。因此，如何在每一节课的教学中都有意识，有针对性地创设各种良好的教学情境．是教师备课的一个重要内容。本文就数学教学中如何创设情境谈谈自己的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高正		3	2	1.0	1.0