原文服务方: 广州医药       
摘要:
护理操作技能是护士为护理对象提供服务、解决问题的重要手段,是护生必须掌握的专业知识的重要方面.要掌握的护理操作达30项之多,练习操作过程易出现枯燥、泛味、厌学情绪,教师的表率作用、科学的课堂管理和以考促学等策略,可提高护生熟练掌握技能的自觉性.
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反示教教学法
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考核成绩
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文献信息
篇名 提高护生护理操作技能的策略
来源期刊 广州医药 学科
关键词 护生 护理操作技能 策略
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
护生
护理操作技能
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医药
月刊
1000-8535
44-1199/R
16开
广州市盘福路1号广州市第一人民医院
1970-01-01
中文
出版文献量(篇)
5805
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16418
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