语文教学与个性人格教育

• 作者: 于松君
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人格教育 个性 《语文课程标准》 二十一世纪 培养学生 科学文化知识 健全人格 时代需要 心理素质
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有专家预言，二十一世纪世界最激烈的竞争是人才的竞争，而时代需要的人才，除了具备必要的科学文化知识外，还必须具备良好的心理素质和健全的人格。在培养新世纪的人才过程中担负重要使命的语文教学，也意识到了这一点。《语文课程标准》中提出了许多新的语文理念，其中关于语文教学的目标就有这样的表述：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美的和谐发展。”由此可见，语文教学对培养学生良好个性和健全人格具有极其重要的作用。可是，在实践中该如何落实这一理念呢？应通过怎样的方式和途径来培养呢？下面是笔者的几点尝试，请教于大家。

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