原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
传统的教学模式因本身不具有开放性而无法适应现在人才培养的需要,随着新课程改革的不断深入,必须推动语文课堂教学改革.其中初中语文文言文"五自"课堂教学法,体现了创新教学的需要,与现代语文课堂教学相适应.
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文献信息
篇名 谈初中文言文"五自"课堂教学法
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 初中 文言文 '五自'教学法
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.09.032
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研究主题发展历程
节点文献
初中
文言文
'五自'教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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