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摘要:
根据随机抽样原则,随机抽取实施《学生体质健康标准》的200名初中二年级学生,将《学生体质健康标准》中所有项目和指标进行测试。通过对测试结果的统计分析,结果表明,同类项目中各选测指标评价结果的一致性较差,导致学生选易获得好成绩的指标;同类项目中各选测指标间的相关程度很低,故不可相互替代;所有项目和指标的评价标准太低,不利于激励学生积极参加体育锻炼。建议对现行《学生体质健康标准》的项目和指标体系,评价标准等进行修改,使其更科学合理。
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高校体育教学
学生体育标准
关于实施《学生体质健康标准》的实践与探索
学生体质
健康标准
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管理工作
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对《学生体质健康标准》的实施与研究
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 体质健康 《标准》 一致性 评价标准
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70,F0003
页数 3页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
体质健康
《标准》
一致性
评价标准
研究起点
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山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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