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摘要:
多年来,中长跑教学从小学到大学占有一定的地位,但实施起来却是教师有三难,学生有三怕,而定向越野作为田径项目的拓展,越来越受到学生的喜爱。本文以在高校开展定向越野教学并与传统的中长跑教学对比,从定量和定性两个方面来说明定向越野运动优于中长跑运动,为定向越野在高校的普及开展提供一定的理论依据。
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中长跑训练
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中长跑教学
学生兴趣
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高校定向越野与中长跑教学的实验对比研究
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 定向越野 中长跑教学 心理负荷
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70,F0003
页数 4页 分类号 G87
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
定向越野
中长跑教学
心理负荷
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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6
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