构建互动式"基础化学"教学模式研究

• 作者: 曾仁权 陈朝晖
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 化学
• 关键词: 互动式教学 互动 学习效果
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 体育·教学
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1891.2006.01.046

摘要

在传统课堂教学上,由于教师一言堂,学生学习处于被动地位,几乎没有学习兴趣.为改变这一面貌,采取互动式教学,让学生加入到教学的各个环节中,形成强烈的互动,增强了学习的积极性和主动性,在极大程度上增强了学习效果;也培养了学生的创新思维,加强了集体主义观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾仁权	西南大学荣昌校区基础部	23	78	6.0	7.0
2	陈朝晖	西南大学荣昌校区基础部	13	37	4.0	6.0