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摘要:
论述了高等数学创造性思维教学的策略优化问题,提出了作者设计的高等数学创造性思维教学链,并结合高等数学的具体教学实践进行了多方位的探讨.
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创造性思维与数学教学
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实际问题
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初中数学教学中学生创造性思维的培养
初中数学
创造性思维
问题
对策
培养学生数学创造性思维的认识
创造性思维
激发
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等数学创造性思维教学的策略优化
来源期刊 大学数学 学科 教育
关键词 创造性思维 策略优化 教学模式 教学链
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 G64
字数 3816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1454.2006.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宪昌 吉林师范大学数学学院 23 390 9.0 19.0
2 刘银萍 吉林师范大学数学学院 35 278 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
策略优化
教学模式
教学链
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学数学
双月刊
1672-1454
34-1221/O1
大16开
合肥市屯溪路193号
1984
chi
出版文献量(篇)
4164
总下载数(次)
14
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