试论实践教学质量监控的主要途径

• 作者: 张萍 文星跃 董廷旭
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 质量监控 主要途径
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系探索与创新
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2006.02.021

摘要

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种教学环节,在高校人才培养中起着理论教学不可替代的作用.受重理论轻实践的传统教育观念的影响,实践教学质量监控还存在着一些问题.该文结合学校实践教学管理实践,从四个方面阐述了加强实践教学质量监控的主要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董廷旭		81	461	10.0	17.0
2	文星跃		16	174	8.0	13.0
3	张萍		15	53	2.0	7.0