《护理学基础》课程考试模式的改革与实践

• 作者: 宋博 张晓荣 李艳春 苏丽 苏伟
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 考试模式 综合评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 585-586
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.06.062

摘要

目的探讨适合<护理学基础>考试模式和成绩评价体系.方法根据<护理学基础>课程的性质、内容、特点,对传统的考试模式中存在的问题进行了分析;提出了考试模式改革的方案、措施并付诸实施.结果通过实施多样化考核评价方式,促进了学生知识、能力、素质的协调发展.结论改革课程考试方法,强化对学生综合素质进行考核,符合推进素质教育、提高人才培养质量的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳春	山东万杰医学高等专科学校护理系	14	100	5.0	9.0
2	苏伟	山东万杰医学高等专科学校护理系	15	86	5.0	9.0
3	宋博	山东万杰医学高等专科学校护理系	10	50	5.0	7.0
4	张晓荣	山东万杰医学高等专科学校护理系	3	49	3.0	3.0
5	苏丽	山东万杰医学高等专科学校护理系	5	22	2.0	4.0