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摘要:
文章通过对泛函分析课程的特点的具体分析,作者根据自己的教学实践经验,用教育心理学的有关理论,提出了在泛函分析教学过程中要加强学生能力的培养、提高学习的兴趣.
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文献信息
篇名 泛函分析教学的几点建议
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 泛函分析 教学 建议
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 92-95,98
页数 5页 分类号 O177
字数 4771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2006.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向雪萍 九江学院理学院 7 18 3.0 4.0
2 陈白棣 九江学院理学院 23 18 2.0 3.0
3 温淑萍 九江学院理学院 10 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
泛函分析
教学
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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