刍议以人为本的教师管理激励机制

• 作者: 周怀慷
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教师管理 激励 荣誉 目标
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.002

摘要

教师管理是学校管理的重要方面,在教师管理的过程中应采用有效的激励机制,激发教师的积极性和创造性,促进教师的专业发展,促进学校教学质量的提高.