浅谈研究生双语教学指导思想、教学原则和方法

• 作者: 史希平
• 来源期刊: 理论导报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 双语教学 指导思想 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3655.2006.10.021

摘要

在全球化经济的背景下,加快高层次人才的培养已成为世界各国重要的战略措施.研究生教育对于我国培养具有国际竞争能力的人才起着举足轻重的作用.本文就研究生双语教学在指导思想、教学原则及方法等方面进行了探讨和分析,期望能为构建一个全面系统、明确具体的研究生双语教学体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史希平		7	23	4.0	4.0