作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机技术发展到今天,这门科学已经是一门可简可繁,可易可难的学科。其内容非常繁杂,从硬件到软件,从内部基本结构到界面上可以看到的各种系统、应用软件,如果要系统完整的学习,恐怕是一个普通人一生都难以完成的。在今天,就算是一位电脑方面的专家也只能说是在某一方面比较精通,而不可能做到软、硬件兼顾,面面俱到,这对于我们的职业学生来说更是如此。职业学校的计算机教学重点应该放在培养技能,解决实际问题上。改变以往教学模式,转移教学重点,首先要做的就是选择一种较好的授课方式。一、合理的选用和使用教材在计算机教学中,教材的本身存在一定的滞后性,因此要注意教材的选取,选取内容新、实用性强的教材。教师在上课时不能照本宣科,应因材施教,因人施教。上课时不仅要给学生加进去最新的相关知识,还要剔除内容陈旧、实用性差,重复部分。另外,对教材上写到的一些基本功能,教师在教学中可以根据实际情况加入一些实际应用技巧,增加学生的学习兴趣。例如,在讲述EXCEL公式、数据处理功能时,可以试举班级成绩的数据处理,公式计算总成绩、名次排序、奖学金的等次划分与筛选、不及格科目与人数等,让学生在实例中掌握应用的技巧与技能。二、采用多媒体教学,提高学习效果传...
推荐文章
中等职业学校计算机基础教学改革初探
中等职业教育
计算机基础教学
改革
中等职业学校计算机教学中的德育渗透
德育渗透
个人素质
教育工作
情操
中等职业学校计算机专业课程改革的几点思考
职业学校
计算机
课程改革
教学
浅谈职业学校的计算机教学
中职学校
计算机教学
课程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业学校计算机教学的思考
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词
年,卷(期) xbzj_2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史红军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导