职业学校计算机教学的思考

• 作者: 史红军
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xbzj_2006,（8）
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

计算机技术发展到今天,这门科学已经是一门可简可繁,可易可难的学科。其内容非常繁杂,从硬件到软件,从内部基本结构到界面上可以看到的各种系统、应用软件,如果要系统完整的学习,恐怕是一个普通人一生都难以完成的。在今天,就算是一位电脑方面的专家也只能说是在某一方面比较精通,而不可能做到软、硬件兼顾,面面俱到,这对于我们的职业学生来说更是如此。职业学校的计算机教学重点应该放在培养技能,解决实际问题上。改变以往教学模式,转移教学重点,首先要做的就是选择一种较好的授课方式。一、合理的选用和使用教材在计算机教学中,教材的本身存在一定的滞后性,因此要注意教材的选取,选取内容新、实用性强的教材。教师在上课时不能照本宣科,应因材施教,因人施教。上课时不仅要给学生加进去最新的相关知识,还要剔除内容陈旧、实用性差,重复部分。另外,对教材上写到的一些基本功能,教师在教学中可以根据实际情况加入一些实际应用技巧,增加学生的学习兴趣。例如,在讲述EXCEL公式、数据处理功能时,可以试举班级成绩的数据处理,公式计算总成绩、名次排序、奖学金的等次划分与筛选、不及格科目与人数等,让学生在实例中掌握应用的技巧与技能。二、采用多媒体教学,提高学习效果传...

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