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试论实施义务教育的均衡化发展策略
试论实施义务教育的均衡化发展策略
作者:
翟弘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
均衡化发展
义务教育
改革开放以来
地区差别
城乡差别
经济现状
不均衡发展
机会不均等
教育事业
贫富差别
摘要:
改革开放以来,我国的经济取得了突飞猛进的进展.教育事业也取得了前所未有的成绩。但由于地区差别、城乡差别、贫富差别以及性别差别所导致的教育不公平、不均衡发展的现象依然存在。主要表现在教育发展的城乡差别、地区差别以及家庭经济现状不同所造成的教育机会不均等方面。
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试论实施义务教育的均衡化发展策略
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
均衡化发展
义务教育
改革开放以来
地区差别
城乡差别
经济现状
不均衡发展
机会不均等
教育事业
贫富差别
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G639.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
发文数
被引次数
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G指数
1
翟弘
中南林学院外国语学院
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6.0
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均衡化发展
义务教育
改革开放以来
地区差别
城乡差别
经济现状
不均衡发展
机会不均等
教育事业
贫富差别
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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