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漫谈西方视觉诗
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摘要：
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尊重学生自我体验的课程设计——漫谈《木兰诗》的教学
自我体验
《木兰诗》
尊重
浅谈莱辛《拉奥孔》诗画观
拉奥孔
美学
雕塑
诗画观
童心晶莹童诗飞扬 ——小学儿童诗创作教学初探
小学
儿童诗
创作
教学
高中语文教学不妨多些“漫谈”
高中语文
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期刊影响力
文艺理论与批评
主办单位：
中国艺术研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-9583
CN：
11-1581/J
开本：
16开
出版地：
北京朝阳区惠新北里甲1号
邮发代号：
82-205
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2847
总下载数（次）
3
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