数学课堂呼唤教学的创新性

• 作者: 李海堂
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学 课堂 教学 创新
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.09.035

摘要

学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.数学课堂应是充满创新性的课堂;数学创新教育主要发展学生的思维能力,使其在数学问题的探索中有新的发现,在数学方法上有所创新,在思维层次上有新的提高.要让学生在研究性学习中,敢于奇思妙想,善于从不同角度思考和发现新问题,培养其创新品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海堂		7	17	1.0	4.0