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摘要:
文章比较了重庆大学建筑城规学院与法国巴黎-拉维莱特建筑设计学院在建筑教育思想与方法上的差异,对中外主题式合作建筑教学的范围和深度提出了若干设想.
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景观
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整体
参照体系
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初中英语
主题导入
设计策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 景观意识的导入中外主题式建筑教学合作策略探讨
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 景观 合作教学 建筑教育 差异性 建构
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 对话:中西建筑跨文化交流
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 TU-0
字数 3377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-684X.2006.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘骏 重庆大学建筑城规学院 42 253 9.0 14.0
2 卢峰 重庆大学建筑城规学院 50 530 15.0 21.0
3 刘彦君 重庆大学建筑城规学院 4 64 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
景观
合作教学
建筑教育
差异性
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导