呼唤“自由状态下的自在写作”

• 作者: 包卫东
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 自由状态 自在 呼唤 作文课 自拟题目 参赛者 价值观 大赛 初三
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

不久前的一次作文课让我感喟不已。 新接手一届初三班，第一次作文，正逢第十届“雨花奖”作文大赛开始征文，这次大赛“不命题目，不设范围，每一位参赛者尽可自立主题，自选题材，自定文体，自拟题目，以体验一种自由状态下的自在写作”。我灵机一动，何不结合这次竞赛进行写作？一则可以借此观测这届学生写作的情感、态度和价值观，二则或许能发现几棵能够在这项赛事中摘金夺银的好苗子。我以为这种“自由状态下的自在写作”必定能激发出学生的写作激情与才情。

作者信息

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1	包卫东		1	0	0.0	0.0