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高考理综生物试题考查获取信息的能力的题目较多,试题难度往往是中等或难题,有些考生很害怕遇到此类的试题。其实这种类型题看起来比较难,但我们了解其特征并在复习的时候有的放矢地进行获取信息能力的训练,就可以做到以不变应万变。下面主要谈谈高考信息题的处理方法以及如何进行获取信息能力的训练。
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实验
合力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈理综生物信息题的处理
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 生物 信息题 获取信息能力 试题难度 高考 理科综合
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G634.91
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕诗秀 21 36 3.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物
信息题
获取信息能力
试题难度
高考
理科综合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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