浅析社会建构主义对网络学习共同体的启示

• 作者: 邱相彬
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 社会建构主义 网络学习共同体 行动学习
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 98-99,103
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.03.038

摘要

网络学习共同体是在网络环境下应运而生的一种新的学习方式,文章阐明了社会建构主义学习理论的观点和思想及其对网络学习共同体的启示.从社会建构主义的角度,详细阐释了提高共同体学习的有效学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱相彬	湖州师范学院教育科学院	11	56	5.0	7.0