走出传统身份意识对现代德育所架设的樊篱

• 作者: 刘超良 李文斌
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 身份意识 现代德育 潜规则 现代性
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 字数: 5666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.02.002

摘要

传统"礼制"文化赋予人们以依附性人伦的身份意识,作为潜规则运行于德育之中,使现代德育失去了应有的独立性.学校科层制下演绎着人身依附关系,德育主体的道德人格难以挺立.要走出传统身份意识对现代德育所架设的樊篱,就应该推进教师专业建设并实现教师角色转变,发展德育模式的现代性,变革学校制度的德性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超良		42	189	7.0	13.0
2	李文斌		12	25	3.0	4.0