原文服务方: 中国石油大学学报(自然科学版)       
摘要:
固井Ⅱ界面胶结情况直接影响生产井中油、水层的窜通,是固井质量检测的重要环节.利用裸眼井声波时差资料计算出变密度波列中的地层波波至,结合现场变密度资料在频域内对地层波能量进行了准确求取,并对固井Ⅱ界面进行了评价.结果表明,固井Ⅰ、Ⅱ界面水泥完全胶结时,地层波能量和声波时差存在一定的指数关系.在此基础上考虑地层声速参数对地层波能量的影响,特别是快、慢地层对Ⅱ界面评价的影响,给出了一种新的主要反映水泥胶结质量的Ⅱ界面胶结指数的定义.评价结果表明,新的胶结指数曲线在固井Ⅱ界面胶结良好井段相对较平滑且数值接近于1,基本能够消除地层声速对Ⅱ界面胶结质量的影响,进而改进了固井Ⅱ界面的评价质量.
推荐文章
变密度测井能量谱法定量评价固井第Ⅱ界面
变密度测井
第Ⅱ胶结面
固井质量评价
定量评价
能量谱
声幅-变密度测井定量评价固井质量的研究
声幅测井
声波变密度测井
定量评价
能量分析
固井质量
胶结指数
定量评价固井Ⅱ界面胶结质量的方法研究
固井质量
Ⅱ界面
胶结指数
地层波能量
声衰减
定量评价
基于小波变换定量评价固井质量第Ⅱ界面
测井解释
小波变换
声波变密度测井
地层波重构
固井质量
定量评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 裸眼时差与变密度测井地层波能量相结合改进固井Ⅱ界面评价
来源期刊 中国石油大学学报(自然科学版) 学科
关键词 Ⅱ界面胶结指数 声波时差 变密度测井 地层波能量 固井质量
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 石油地质与勘探
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 P631.84
字数 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-5870.2006.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建孟 中国石油大学地球资源与信息学院 90 1126 20.0 28.0
2 苏远大 中国石油大学地球资源与信息学院 25 173 9.0 12.0
3 陈雪莲 中国石油大学地球资源与信息学院 31 211 10.0 13.0
4 李召成 中国石油大学地球资源与信息学院 7 110 6.0 7.0
5 张振城 中国石油大学地球资源与信息学院 3 21 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (46)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (10)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
Ⅱ界面胶结指数
声波时差
变密度测井
地层波能量
固井质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学学报(自然科学版)
双月刊
1673-5005
37-1441/TE
大16开
山东省青岛市黄岛区长江西路66号
1959-10-01
中文
出版文献量(篇)
4211
总下载数(次)
0
总被引数(次)
65195
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导