课程改革呼唤教师合作文化

• 作者: 陈智贤
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教师文化 合作文化 课程改革 学校教育 学校文化 保守性 终身学习 专业训练
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

长期以来人们没有确立终身学习的理念，认为教师的工作只需要接受几年的专业训练，就可以几十年如一日，用自己熟悉的教案周期性地讲授相同的内容，以不变应万变。教师文化的保守性必然导致拒斥变革，教师团体的保守性也给整体的学校教育蒙上了保守的色彩，阻碍学校文化的建设。我们应利用课程改革的契机，在重塑学校文化的同时革新教师文化，确立开放的、合作的教师文化，而这种新型文化的确立，需要教师积极参与课程改革，全面提升实施新课程的能力，共同营造合作、交流的学校学习氛围。

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1	陈智贤		3	0	0.0	0.0