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摘要:
学校新体育课程标准促进了师生关系的良好发展,而师生关系的良好发展又推动了体育课程建设的发展.应明确两者相互协调发展的可行性策略,并为中学体育改革提供必要的理论依据.
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文献信息
篇名 体育与健康:新课程标准与师生关系互动发展
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 体育课程 师生关系 教育 互动
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G423
字数 4224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周远成 57 163 6.0 9.0
2 周健生 30 247 9.0 15.0
3 刘勇 31 225 8.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
师生关系
教育
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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