高校数学课程探究性教学法三例

• 作者: 彭拯 王安斌
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性教学方法 典型问题 典型方法 典型例题
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 31-34,37
• 页数: 5页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2006.01.013

摘要

分别以典型问题、典型方法、典型例题为中心实施探究性教学,可提高大学生研究性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安斌	湖南理工学院数学与应用数学系	15	13	2.0	3.0
2	彭拯	湖南理工学院数学与应用数学系	12	64	4.0	7.0