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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,然而在实验过程中,常常遇到困难或出现一些问题,不仅阻碍了实验的进展,还会影响实验效果,甚至发生事故.究其原因,有化学仪器不够精密、试剂纯度及副反应等客观因素,还有由于操作者平时对化学实验基本操作和基本技能训练不够重视等主观因素造成的.
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兴趣调查
兴趣培养
化奥生
培养学生化学实验能力的体会
学生主体
实验能力
实验操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 影响学生化学实验结果的几个因素
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 试剂 仪器 副反应
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G4
字数 2763字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王绍梅 20 113 6.0 10.0
2 张有娟 25 187 7.0 13.0
3 陈志强 15 78 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
试剂
仪器
副反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
总被引数(次)
28638
论文1v1指导