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摘要:
游戏是儿童生活中的主要活动,游戏和玩具紧密相连。玩具是儿童游戏进行不可缺少的物质条件。一件好的玩具在陪伴孩子玩乐的同时,又让他们锻炼身体,增长见识,开发智力,活跃思维。但是玩具的教育价值不是自然而然就体现出来,需要教育者精心挑选才能发挥出来。
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幼儿园
区域游戏
自制玩具
教育评价谁做主--浅谈幼儿发展中的多元主体评价
教育评价
主体多元化
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 玩具在幼儿发展中的教育价值及其利用
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 玩具 教育价值 利用 儿童 游戏 认知能力
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 G614
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周素珍 内蒙古师范大学教育科学学院 16 108 6.0 9.0
传播情况
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2003(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
玩具
教育价值
利用
儿童
游戏
认知能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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