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对牛亦可弹琴
对牛亦可弹琴
作者:
黎建林
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一个问题
叙例
你那
实验学校
形象感
二字
仿句
马辛
胡伯
周游列国
摘要:
用第一个材料表述沟通的根本“真诚”,用第二个材料表述沟通的态度“主动”,用第三个材料表述沟通的目的“有益于对方”——兼顾了沟通的“方法”,提升了沟通的“高度”。但是,为了在短文中写得深刻些,宜只就某一个问题展开写,或重点写“沟通需要真诚”,或重点写“沟通要采取主动”,或重点写“沟通要讲究方法”。
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文献信息
篇名
对牛亦可弹琴
来源期刊
湖北招生考试
学科
教育
关键词
一个问题
叙例
你那
实验学校
形象感
二字
仿句
马辛
胡伯
周游列国
年,卷(期)
2006,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-37
页数
1页
分类号
G634.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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黎建林
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二级引证文献(0)
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节点文献
一个问题
叙例
你那
实验学校
形象感
二字
仿句
马辛
胡伯
周游列国
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
湖北招生考试
主办单位:
湖北省教育考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-004X
CN:
42-1431/G4
开本:
16开
出版地:
武汉武昌东湖路147号
邮发代号:
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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