作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
用第一个材料表述沟通的根本“真诚”,用第二个材料表述沟通的态度“主动”,用第三个材料表述沟通的目的“有益于对方”——兼顾了沟通的“方法”,提升了沟通的“高度”。但是,为了在短文中写得深刻些,宜只就某一个问题展开写,或重点写“沟通需要真诚”,或重点写“沟通要采取主动”,或重点写“沟通要讲究方法”。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对牛亦可弹琴
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 一个问题 叙例 你那 实验学校 形象感 二字 仿句 马辛 胡伯 周游列国
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎建林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一个问题
叙例
你那
实验学校
形象感
二字
仿句
马辛
胡伯
周游列国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
论文1v1指导