教你几招轻松识别病句

• 作者: 罗冬蕊
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文教你几招识别病句的“雕虫小技”,让你轻轻松松地笑对病句。一、看到介词开头,考虑其是否主语残缺从单句的角度讲,成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了经过、对、对于、在、从、通过等介词,导致该作主语的部分成了介词结构,充当了句子中的状语。所以,很多主语残缺的病句可以说“就是介词惹的祸”。例1在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励与积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(2005年浙江卷)例2经过老主任再三解释,才使他怒气渐消,最后脸上勉强露出一丝笑容。(1992年高考题)例3对于拥有闲钱的居民,将钱投入某种有益活动中,是很明智的做法。例1中,必须把“在这部作品中”的“在”和“中”去掉,这样,才能使“这部作品”成为该句的主语。例2,必须把“老主任”前面的“经过”去掉,才能使“老主任”作句子的主语;或者把“使”去掉,将“他”提到“才”的前面,让“他”作句子主语。例3,必须去掉“拥有闲钱的居民”前面的“对于”,这样,“拥有闲钱的居民”才能作整个句子的主语。二、看到并列短语,考虑其是否搭配不当、彼此包容或语序不当在病句中,并列短语的出现,就往往意味着病句的出现。在此类病句中,我们又必须根据短语的性质...

作者信息

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1	罗冬蕊		1	0	0.0	0.0