浅谈名著阅读活动对培养学生人文素质的意义

• 作者: 刘翠芹
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质 培养学生 《全日制义务教育语文课程标准》 阅读活动 20世纪70年代 名著 人文教育 人文精神 教育发展 交际工具
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

自20世纪70年代以来，复兴人文教育，培养人文精神，提高人文素质已成为各国教育发展的趋势。我国新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》就明确指出：“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要的组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”所以，重视开发语文课程丰富的人文内涵，培养学生的人文素质，已成为新一轮课改的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠芹	铜山县张集中心中学	1	0	0.0	0.0