区域性信息技术与课程整合

• 作者: 徐文光
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 区域性特点 科研课题 课程整合模式 教学模式 研究与实践 教学内容 课程特点 教学过程 教学重点
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

《区域性信息技术与课程整合的研究与实践》科研课题，由广州市教育局批准立项。研究的主要内容：在教学内容上，依据学科课程特点寻找整合的切入点；在教学过程中，利用信息技术突破课堂教学重点及难点；在教学模式上，通过多元的教学模式在教与学过程中达到课程整合的目的；在教学评，运用信息技术快捷有效地反映教学效果。研究时间段为2004年10月～2007年6月。课题特点：一是研究范围界定在城区小学；二是课题中的课程为新课改理念下，通过课程整合更好地体现三维目标；三是以信息技术与课程整合为切入点，促进教学改革，形成具有区域性特点的课程整合模式。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文光		3	1	1.0	1.0