要“放手”但不“放任”

• 作者: 孙宗钊
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课程标准 学习方式 个体差异 学习内容 个性化 小学 主体地位
• 年，卷（期）: hbjyb_2006,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程标准中指出：“学生是语文学习的主人。”就学生的主体地位而言，教师要尊重学生的个体差异，尊重学生个性化的学习方式，在避免脱离教材的前提下，给予学生选择学习内容、学习方式、学习伙伴等权利。尤其在学习讨论中，学生应有质疑、发问、争辩、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宗钊		6	0	0.0	0.0