课程：科学与人文融合的学科教育的文化传承

• 作者: 董玉海
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学与人文 学科教育 综合课程 文化传承 “十五”规划课题 教育科学研究 办学目标 创新人才 德才兼备 扬州中学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

江苏省扬州中学作为全国教育科学“十五”规划课题和江苏省教育科学“十五”规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》（以下简称《融合研究》）的主体学校之一，几年来，一直围绕发扬“树人”传统，弘扬“正直向上，热于求知”的科学与人文融合的优良校风，开设科学与人文融合的综合课程，实践科学与人文融合的学科教育，培养“德才兼备文理兼长”的创新人才的办学目标。

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1	董玉海		5	0	0.0	0.0