智力与成绩成正比例关系吗？——浅析非智力因素中学习习惯的培养

• 作者: 李志宏 焦强梅
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 比例关系 学习习惯 成绩 培养 教育工作者 思想意义 差强人意 学生 五年级
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

智力与成绩成正比例吗？作为一道习题。五年级学生可以正确解答。可是它的思想意义已经远远超越了该练习的本身。它是以让我们教育工作者从理论的角度进行剖析：为什么某些学生在平时的表现很出色，但每逢测试就会差强人意？为什么在学校读书时，曾被认为是智力出众的学生，毕业后却没有什么建树？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦强梅		2	0	0.0	0.0
2	李志宏		2	0	0.0	0.0