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摘要:
作为一种全新的可以广泛使用的远程教学手段,移动教育逐渐步入了教育界乃至普通学习者的视野。2000年美国加州大学柏克莱学院多媒体研究中心率先正式成立移动教育研究组,讨论了在虚拟大学中移动教育的应用;随后,在欧洲委员会的领导和资助下展开了两大研究项目MOBIL learn和M-learning,该项目所开发的一个基于J2EE体系结构的学习管理系统能够支持自适应学习。 2002年1月,北京大学现代教育技术中心移劝教育实验室承担的教育部高教司试点项目——移动教育的理论与实践正式启动,该项目将持续4年。2002年6月,北京大学建成国内首个校园无线局域网,用户使用接入无线网卡的笔记本电脑便可在主校区范围内任意漫游上网,它标志着移动教育的序幕在我国远程电化教育的舞台上已经正式拉开。
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文献信息
篇名 移动英语教学
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 英语教学 M-LEARNING 现代教育技术中心 移动教育 试点项目 学习管理系统 北京大学 欧洲委员会 自适应学习 理论与实践
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.41
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1 袁小陆 西安邮电学院外语系 19 252 9.0 15.0
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研究主题发展历程
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英语教学
M-LEARNING
现代教育技术中心
移动教育
试点项目
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北京大学
欧洲委员会
自适应学习
理论与实践
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