护理专业临床教学质量评价指标体系的应用

• 作者: 邵爱和
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专业 临床教学 质量评价
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1|R47
• 字数: 2890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.01.011

摘要

为保证护理专业临床实践教学质量,研究、制定一套护理临床教学质量评价指标体系.通过临床教学环节的质量评价,有效地促进医院护理临床带教规范、有序进行,调动带教老师和护生双方教与学的积极性,提高临床教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵爱和	杭州师范学院护理学院教务科	14	118	4.0	10.0