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充分发掘教本价值要素,培养学生口语表达能力
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摘要：
【正】语文课程是致力于学生语文素养的形成与发展的基础性课程。《语文课程标准》明确地把“全面提高语文素养”列为课程的基本理念,并明确地规定“具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力”是语文素养的主要内涵。强调在阅读教学中要开展口语交际活动和综合实践活动来培养学生语文素养。这给我们深化课程改革指明了方向。
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学生口语表达能力的培养
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能力培养
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 充分发掘教本价值要素,培养学生口语表达能力 | ||
| 来源期刊 | 学术评论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合实践活动 阅读教学 基础性课程 阅读感受 价值要素 情境设计 课程标准 晏子使楚 理解性阅读 课文内容 | ||
| 年，卷（期） | xsplb_2006,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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综合实践活动
阅读教学
基础性课程
阅读感受
价值要素
情境设计
课程标准
晏子使楚
理解性阅读
课文内容
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
主办单位：
福建社会科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
开本：
16开
出版地：
福州市柳河路18号
邮发代号：
34-85
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
11939
总下载数（次）
24
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